2018暑期充電

發布時間:2018-9-13 15:33:36 被訪問221

                         基礎部暑期培訓寫照

 

 

 

    

     隨著時代的進步和發展,人們對教師的要求也越來越高。過去,我們說“給孩子一杯水,老師要有一桶水”.后來變成了”給孩子一杯水,老師要有一缸水”.再后來,人們認識到老師只有固定的水是不夠的,應該有涓涓不斷的細流才行。這句話雖然幾經變化,但不論怎么變,它只說明一個問題;當一名好老師,就必須有豐富的知識。然而,知識是發展的,是常新的。作為老師要不斷的涉取知識,更新知識和積累知識。

 

 

 

 

 

     俗話說“人活到老,學到老”。廣大教師更應該確立終身教育的思想,積極參加繼續教育學習,不斷提高自己的專業素養。此外,繼續教育提高教師的整合素質和整體水平,也是教師事業發展自身素質提高的需要,繼續教育亦是終身教育, 它是一個永遠不會終結的過程。我們要樹立“學習,學習,再學習”的思想,通過多種途徑、多種方法,學習教育的新理念,新思想,新觀點,新教法,不斷提高充實自己。

     一名好的教師能帶領學生更好的學習文化知識,一名骨干教師就能帶動一所學校的學習氣氛,那么如何成為一名骨干教師,怎樣讓自己做到更好呢,走近名師,感受名師,就像某位培訓老師說的:“人生是一個長跑,要一直堅持下去。”學習也是如此,要讓讀書學習像吃飯睡覺一樣,成為我們必不可少的生活方式。

 

     經過培訓,我們認識到每一位教師都應積極參與到課程改革中去,不做旁觀者,而應去推動它朝正確方向發展,做一個課改的積極實施者。身為老師,要把握新課改的動態、要了解新理念的內涵、要掌握學生的認知發展規律。在今后的日子里,我們將不斷地學習理論知識,用理論指導教學實踐,研究和探索教育、教學規律,把科研和教學結合起來,做一個專家型、學者型的教師,使自己具有所教知識方面的前瞻性。這樣,才能培養出新時期“發現型、發明型、創造型、創新型”的學生。

 

                                                                                                                                           基礎部

                                                                                                                                       2018年9月11號

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